7月15日，东营职业学院召开了人才培养方案与课程标准制（修）订培训会。会议围绕人才培养方案制（修）订流程，详细阐述了人才培养方案制定的指导思想、基本原则、总体要求，并从扎实做好人才需求调研、一体化设计人才培养方案、科学编制专业课程标准三个方面，为与会人员进行了系统有效的培训。
培训会强调，专业人才培养方案是职业院校落实党和国家关于技术技能人才培养总体要求，组织开展教学活动、安排教学任务的规范性文件，是实施专业人才培养和开展质量评价的基本依据。各专业应高度重视人才需求调研，为制订专业人才培养方案提供全面、客观的依据。行业企业的调研原则上不少于服务区域的10家与本专业相关的企业，兼顾不同地域、不同规模、技术密集型和劳动密集型企业，重点调研有代表性的大、中、小型及科技创新型企业。行企调研应关注相关行业国内外发展形势、现状、趋势，特别注重产业结构调整、数字化升级、绿色化改造、发展，尤其是新质生产力的要求，并建立现行人才培养方案与行业需求对接的联动机制。
东营职业学院党委委员、教务处处长曹丽芳详细讲解了调研报告的内容要求。她指出，合格的调研报告应聚焦人才培养方案参考体例中的具体内容，面向与专业相关的岗位群或技术领域，体现行业企业发展的新技术、新工艺、新管理模式、新服务模式。此外，曹丽芳还结合实际案例详细分析了专业人才培养方案体例框架及编写要求，为与会人员提供了具体的操作指南。
会议最后对2024级人才培养方案制（修）订工作进行了详细的安排部署。要求各二级学院务必高度重视此项工作，认真组织、精心策划，按时完成制（修）订任务。确保在制（修）订人才培养方案时严格贯彻国家标准，将先进标准融入方案之中，准确定位人才培养规格；要认真做好岗位人才需求调研和工作任务分析，结合岗位需求科学定位本专业的人才培养目标；实施“一体化”设计，将人才培养目标切实落实到课程体系构建及课程标准制订中；将新技术、新工艺、新规范的最新标准及要求及时落实到专业课程体系中。
此次培训会的成功举办，不仅为东营职业学院2024级人才培养方案与课程标准的制（修）订工作指明了方向，也为学院未来的教育教学改革和人才培养质量提升奠定了坚实的基础。各专业将以此为契机，贯彻落实会议精神，认真做好人才培养方案制（修）订工作。（李雅洁）
